數學被認為是高等教育的重要課題，大多數的大學學位都需要數學技能，因此可以作為科學，工程或技術等許多領域職業的入門。儘管數學技能相當重要，以及有很多的好處，但許多學生仍然表示不喜歡和數學有關的課程，因…

隨著行動載具與網路的發展，學生的學習模式與資訊接收的管道也隨之改變。在強調以學生為中心的行動學習模式中，學習的內容多元化，而且學習活動可以不受到時間及空間的限制；因此，學生的自律能力顯得格外重要。為…

STEM是二十一世紀重要的教育目標。STEM的主要目的在讓學生應用跨領域的知識來解決問題，以促進其高層次思考。然而，在這樣需要高自主的學習活動中，學生可能因缺乏自律能力，而無法有效地進行學習目標及過…

探究式學習策略能培養學生主動學習的態度；然而，在參與探究活動的過程中，若學生主動探究及自主學習的能力不足，學習成效可能有限，尤其在需要將知識應用於真實環境問題的時候。由於多數的探究式學習活動設計，主…

近年來，培養學生整合應用跨學科知識來解決複雜問題的能力受到國際的重視，尤其是結合科學、科技、工程及數學知識的STEM (Science, Technology, Engineering, Mathe…

自律學習是一種學習方法；學習者透過設定目標與計劃，策略的實行與監控，和對結果進行反思與評價的循環模式，來改善學習成效。因此，如何幫助學生培養自律學習能力，已成為重要的議題。在自律學習循環中，學生個人…

英語學習對學習者而言一直是重要的課題。以虛擬實境技術為英語學習者創 造真實的學習環境與體驗，協助學生掌握充分的詞彙量可謂發展第二外語的關鍵 之一。在這項研究中，研究人員嘗試以環景影像虛擬實境(SVV…

聊天機器人具有即時互動及提供個人化回饋的特性，因此在近年來被視為具有潛力的學習工具。然而，聊天機器人通常是扮演被動的輔導學習角色，若學生缺乏主動，或是自我管理的能力不足，聊天機器人在學習方面能夠提供…

數位遊戲式學習是以學生為教學中心的學習方式，可以培養學生主動學習的態度，進而提高他們的學習興趣；近年來，數位遊戲式學習已在EFL (English as Foreign Language) 的應用迅…